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bt365在线投注:英国培根画作拍出世界之最
(发布时间:2018-08-29 点击数:759)

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  性观念开放与保守并存

考不上好大学不如早打工。这一现象,刺激着即将参加高考的农村学生。重庆涪陵一名农村教育工作者说,不少农村学生自认考不进名牌大学,读高职或高专可能找不到理想的工作,还不如早打工,早挣钱。

  近日,福建省厦门双十中学陈江汉校长针对片面追求升学率,不重视学生全面发展的现象,在全校教师大会上说:“我们应该在全面发展学生基本素质的基础上提高升学率,而不是为了升学率而放弃学生基本素质的全面发展。我作为校长都放得开,难道你们还放不开。”这样一席话,在教师中引起强烈反响。教师们说,校长的话解放了我们的思想,卸除了压在我们身上的包袱,有利于我们轻装上阵,放开手脚搞素质教育。  陈校长的话体现了他的胆识。其胆识表现在,敢于端正学校的教育方向,激励教师切实实施素质教育,全面发展学生的基本素质;敢于弱化片面追求升学率在学校教育中的绝对地位,引导教师明确全面发展学生基本素质与提高升学率的辩正统一的关系;敢于躬身垂范,为教师松绑,鼓励教师实施素质教育。这样的胆识,并不是所有的校长都具备的。当今的一些校长,不是把考试与素质教育对立起来,就是害怕实施素质教育影响了考试成绩;不是把升学率与全面发展学生素质对立起来,就是害怕降低升学率影响了学校的生源;不是把知识育人与能力培养对立起来,就是害怕任期内失去政绩和业绩,等等。因而,由这些校长掌控的学校教育,背离党的教育方针,背离教书和育人的双重职守,只要分数上去了,升学率上去了,其他的都可以不要,把“育人”变成了“考分”,把“文化教育”变成“奴化教育”,把“成功教育”变成“功利教育”,把“没有文化的人”变成“有知识但缺乏主体精神的人”,使人的生命成长失去和谐的状态,使人的未来发展与国家的未来发展失去应有的协调。在这种情况下,陈校长的胆识更显得难能可贵。  校长的胆识会使学校充满勃勃生机,迸发持续的生命力。党的十一届三中全会后,上海育才中学的领导就大胆调整课程结构,增加现代科技、生物工程、航天技术、光纤通讯等课程,使学生在学好一般基础知识外,根据个人爱好和特长选学一些有利于个性和特长发展的学科和活动,学校的学习气氛异常活跃,既使学生得到全面发展,又使学校优异的教育质量长久不衰。从1983年起,北京景山学校的领导根据邓小平同志的“三个面向”题词,开展整体教育改革实验,提出“全面发展打基础,发挥特长育人才”的总目标和以“德、智、体全面发展的统一要求与个性特长的多样性结合”为核心的“八个结合”的实验原则,具体解决了教育过程中的诸多矛盾,促使学生向最佳方向发展,学校取得了很大成就。还有上海建平中学、北京人大附中、杭州学军中学、南京金陵中学等学校的领导,也在“早出人才、多出人才、出优秀人才”的思想指导下,积极引导学生爱科学、学科学,激活思维,培养实践能力和创造精神,取得了喜人的成效,为实施素质教育积累了很多成功的经验,成为素质教育的学习样板。这些学校的事例都充分表明,校长的胆识是学校实施素质教育,引领学校走向成功、持续发展的关键。  由此看来,学校实施素质教育的关键在于校长的胆识。校长的胆识从哪里来?从坚定的教育理想信念中来,从正确的教育价值取向中来。中国的教育是世界教育最伟大、最艰巨的工程,也是最光荣、最神圣的事业,这一工程、这一事业搞好了,中国在世界上就拥有绝对的人才优势和竞争优势。现在,素质教育已经成为党和政府提出的教育纲领和人才培养的指导思想,成为全社会的广泛共识,也成为教育的理想目标。“壮士怀远略,志存解世纷”,素质教育理当成为校长的毕生追求。立教育之志,当是“志存高远”、“矢志不渝”的素质教育之志。面对“应试教育”、片面追求升学率的挑战,校长能否以科学的发展观全面、客观地看待考试、升学与素质教育的关系问题,忠于“教书”和“育人”的双重职守,旗帜鲜明地实施素质教育,做素质教育的坚定领导者和实践者,因校制宜、因人制宜,拓展教育的空间,丰富教育的内涵,探索素质教育的新路子,创造素质教育的特色,真正促进人的全面发展,是校长教育品格和教育信念的集中体现。  校长的胆识还应该从不懈的教育创新中来。学校的内涵动力在于创新,没有创新就没有特色,学校特色是校长胆识的标志。  上海建平中学“自立精神,共生意识,科学态度,人文情怀,领袖气质”的学校文化是程红兵校长的胆识;杭州二中注重在国际视野背景下塑造学生大气、雅气、豪气的性格是叶翠微校长的胆识;山东昌乐二中“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”的目标是赵丰平校长的胆识;福建厦门双十中学以培养“优秀的公民”和“适应时代发展的人才”为目标,把中学的课程与大学课程、社会课程结合起来,建立了国家课程、地方课程、学校课程与中学课程、大学课程、社会课程整合渗透、立体交叉的中学新型课程体系是陈江汉校长的胆识。“良习传家久,创新继世长”,正是有了他们的创新胆识,他们的学校才有了灵魂,有了神韵意趣,有了持续魅力,而他们也在学校的创新发展中迅速地成熟、成长起来。  陶行知说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。”从这种道理来说,素质教育的有效实施,关键在于校长的胆识。没有创新胆识的校长,素质教育最终不外是他的一块遮羞布而已。  《中国教育报》2006年2月28日第6版

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奖金一律是从刘大爷的退休金中支付,他说,他从来不担心哪天孩子们会把他的退休金用光。“用光了才好呢,证明孩子们都进步了!”2001年,“细则”随同初稿如同文件一般下发给4个儿女。孙子们对这份细则都特别感兴趣。打那儿开始,每到快过年时,孩子们都在盘点自己得了多少奖状、证书,考了多少分。

当然,新闻出版总署只允许出版社申领书号,有对出版物市场管理角度的考虑。因为如果出版社并没书要出版,申领了书号倒卖到社会上,会造成对出版物内容管理的失控,让低劣乃至色情、反动的书,堂而皇之地正式出版。然而笔者以为,垄断书号资源,并不能杜绝坏书的出版。因为没有书号,一些不法分子也会伪造书号出书,有关部门曾多次破获过这类案件。

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中新网5月10日电4月29日晚,日本一桥大学学友会为新入学的中国留学生们举办了盛大的欢迎会,王云海教授、学友会前会长张剑雄博士以及日本侨报社总编辑段跃中等应邀出席。

  胡锦涛指出,在过去的一年里,全党全国各族人民认真贯彻科学发展观,紧密团结、扎实工作,深化改革开放,推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得新的成就,实现了“十一五”时期的良好开局。我们在过去的一年里取得的成就,为做好今年的各项工作创造了良好条件。

我国高等学校与国外知名大学和科研机构的交流合作日益广泛深入。与此同时,中国教育的国际影响不断扩大。我国目前能够接收来华国际学生的高校达到568所,已累计接收来华国际学生87万余人,辐射190个国家和地区,国际学生所学专业涉及自然科学和社会科学各个学科门类。汉语国际推广工作进展迅速,境外已有3000多万人学汉语,有66个国家和地区成立了225所孔子学院。

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国内IT权威调研机构赛迪顾问IT服务分析师胡小姐表示,去年全国IT教育培训市场规模是41.49亿元,今年还将继续增长,将超过这个数字。而随着奥运的临近,以及中国经济的进一步发展,市场上对IT人才的需求将再创新高,IT培训市场将成为高校传统教育的有力补充。“很多企业要对没有实战经验的新人进行为期半年到一年的培训,支付大量的人力、财力,而培养对象一旦跳槽,又会造成企业人才投资的损失”,长期关注大学生就业的郑鹏老师指出,“现在有很多学生选择参加实战式培训来为求职增加砝码。”“培训机构在某种程度上比猎头公司更熟悉IT企业的用人需求,尤其是对大量合格的普通IT白领的技术要求”,IT资深人士张明凯对“猎头式培训机构”的说法十分感兴趣,“就业固然是每个参加培训的学生最起码的要求,但是如何迅速积累经验,获得知名企业的工作机会。猎头型培训机构的定制人才培养模式完全根据企业所需,无疑具有很强的竞争力。”记者了解到,在长达4个月的项目驱动制培训中,会有经验丰富的项目经理亲自带队,通过公司化管理让学员在实践中既熟练掌握应用技术,又迅速积累实际工作经验。“可以预见,IT培训的竞争将达到白热化。目前我国的IT教育培训正从普及走向专业化细分阶段。比如游戏学院的游戏人才培养、清华万博的网络工程师课程等,各培训机构所设置的课程突出实际操作能力的培养,并不断升级。而猎头式培训机构的定位,也使得一些培训机构在竞争中进一步细分市场,突出自己的优势。这对整个行业的健康发展都有着积极作用。”业内人士坦言,国内外厂商对IT教育培训的专业服务关注度越来越高,这也将导致IT培训行业出现新的格局。

新华网天津5月28日电(隋笑阳)近日,关于四川地震后儿童青少年心理复健的指导手册《风,还会绚烂——孩子,让我们一起走出阴影》出版。首印的3万册将捐赠四川灾区,帮助更多的灾区儿童走出心理阴霾。

本报讯(记者 沈祖芸)刚开学不久,复旦大学新生党员就接到一个“新奇”的任务,要求每人设计两份简历:一份反映现在,一份设计4年后毕业时的自己。通过分析两份简历间的差距,让大学生明确树立大学4年的奋斗目标。这是复旦大学“学生党员成长计划”中的一个新举措。

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